สาเหตุของกำแพงระหว่างนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่นคืออะไร? 8 ปัญหา ความท้าทาย และแนวทางแก้ไข
นักเรียนต่างชาติที่มาใช้ชีวิตและการศึกษาต่อในญี่ปุ่น ต้องเผชิญกับความท้าทายที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นกำแพงภาษา กำแพงวัฒนธรรม และความแตกต่างในการมีปฏิสัมพันธ์กับคนญี่ปุ่น ในขณะเดียวกัน การอยู่ร่วมกับนักเรียนต่างชาติก็เป็นความท้าทายสำหรับคนญี่ปุ่นเช่นกัน
บทความนี้จะอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับ 8 ปัญหาและความท้าทายที่ทำให้การอยู่ร่วมกันของนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่นเป็นเรื่องยาก รวมถึงแนวทางแก้ไขที่เป็นรูปธรรม
กำแพงระหว่างนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่น: 8 ความท้าทายที่ทำให้การอยู่ร่วมกันในญี่ปุ่นเป็นเรื่องยากและแนวทางแก้ไข
ปัญหาที่นักเรียนต่างชาติเผชิญในญี่ปุ่นมีหลากหลาย แต่โดยหลักแล้วสามารถสรุปได้เป็น 2 ประเด็นใหญ่ คือ **”กำแพงภาษา”** และ **”กำแพงวัฒนธรรม”** ที่นี่ เราจะสำรวจปัญหาที่เป็นรูปธรรมและแนวทางแก้ไขสำหรับกำแพงแต่ละด้าน [ภาพ: นักเรียนต่างชาติกำลังสื่อสารกับคนญี่ปุ่น]
กำแพงภาษา: ภาษาญี่ปุ่นเป็นเรื่องยาก
การเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นเป็นอุปสรรคใหญ่สำหรับนักเรียนต่างชาติ องค์ประกอบที่เป็นเอกลักษณ์ของภาษาญี่ปุ่นเป็นปัจจัยที่เพิ่มความยากในการเรียนรู้
① การเรียนรู้คันจิ (Kanji)
คันจิของภาษาญี่ปุ่นเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่ยากที่สุดสำหรับนักเรียนต่างชาติในการเรียนรู้ เนื่องจากมีจำนวนมากและความซับซ้อน มีตัวอักษรคันจิที่ใช้บ่อยมากกว่า 2,000 ตัว ซึ่งการจำวิธีการอ่านและการเขียนไม่ใช่เรื่องง่าย นอกจากนี้ การมีคำที่มีความหมายต่างกันแต่มีการออกเสียงเหมือนกัน (Dōon Igi go) และคำที่มีความหมายหลายอย่าง (Tago) ก็เพิ่มความยากในการเรียนรู้คันจิด้วย
② วิธีใช้ภาษาที่สุภาพ (Keigo)
ภาษาที่สุภาพ (Keigo) เป็นสำนวนที่เป็นเอกลักษณ์ของภาษาญี่ปุ่น ซึ่งจำเป็นต้องใช้ให้เหมาะสมตามความสัมพันธ์และสถานการณ์กับคู่สนทนา มีภาษาที่สุภาพหลายประเภท เช่น **Sonkeigo (尊敬語 – ภาษายกย่อง)**, **Kenjōgo (謙譲語 – ภาษาถ่อมตน)**, และ **Teineigo (丁寧語 – ภาษาแสดงความสุภาพ)** ซึ่งการทำความเข้าใจและใช้ได้อย่างเหมาะสมเป็นความท้าทายที่ยากมากสำหรับนักเรียนต่างชาติ
③ ความแตกต่างของลำดับคำ
ภาษาญี่ปุ่นมีลำดับคำที่แตกต่างจากภาษาอื่นๆ ส่วนใหญ่ เช่น ภาษาอังกฤษ โดยพื้นฐานแล้ว ภาษาอังกฤษใช้ลำดับคำ “ประธาน + คำกริยา + กรรม” แต่ภาษาญี่ปุ่นโดยทั่วไปใช้ลำดับคำ **”ประธาน + กรรม + คำกริยา”** ความแตกต่างของลำดับคำนี้เป็นอุปสรรคสำคัญสำหรับนักเรียนต่างชาติในการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่น
④ ความเข้าใจคำศัพท์เฉพาะทาง
นักเรียนต่างชาติอาจรู้สึกสับสนกับ **คำศัพท์เฉพาะทาง** ที่ใช้ในการบรรยายของมหาวิทยาลัย หรือการวิจัย คำศัพท์เฉพาะทางจำนวนมากเป็นคำที่ยากและไม่ค่อยใช้ในการสนทนาในชีวิตประจำวัน ซึ่งการทำความเข้าใจความหมายและการใช้คำเหล่านั้นอย่างเหมาะสมเป็นความท้าทายที่สำคัญสำหรับนักเรียนต่างชาติ
แนวทางแก้ไขเพื่อเอาชนะกำแพงภาษา
การเอาชนะกำแพงภาษาต้องอาศัยความพยายามจากทั้งนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่น นักเรียนต่างชาติควรจริงจังกับการเรียนภาษาญี่ปุ่น และกระตือรือร้นในการสื่อสารกับเพื่อนนักเรียนและอาจารย์ชาวญี่ปุ่น ในทางกลับกัน คนญี่ปุ่นควรพยายามพูดช้าๆ หรือใช้ภาษาญี่ปุ่นที่เข้าใจง่าย เพื่อให้การสื่อสารราบรื่นขึ้น
นอกจากนี้ การใช้ประโยชน์จากโครงการสนับสนุนการเรียนภาษาญี่ปุ่นที่มหาวิทยาลัยและชุมชนท้องถิ่นจัดให้ก็มีประสิทธิภาพ การเข้าร่วมชั้นเรียนภาษาญี่ปุ่นและกิจกรรมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม จะช่วยให้นักเรียนต่างชาติพัฒนาความสามารถทางภาษาญี่ปุ่น และขยายเครือข่ายความสัมพันธ์กับคนญี่ปุ่นได้
กำแพงวัฒนธรรม: มารยาทและกฎเกณฑ์ที่เป็นเอกลักษณ์ของญี่ปุ่น
นอกเหนือจากกำแพงภาษาแล้ว กำแพงวัฒนธรรมก็เป็นอุปสรรคใหญ่ที่นักเรียนต่างชาติเผชิญ ค่านิยมและรูปแบบการสื่อสารที่เป็นเอกลักษณ์ของญี่ปุ่นอาจทำให้นักเรียนต่างชาติสับสน
① ความแตกต่างระหว่างกลุ่มนิยมและปัจเจกนิยม
ญี่ปุ่นเป็นที่รู้จักกันในฐานะประเทศที่มีวัฒนธรรม **กลุ่มนิยม (Shūdan Shugi)** ซึ่งให้ความสำคัญกับความกลมเกลียวของกลุ่มมากกว่าปัจเจกบุคคล ในทางกลับกัน ประเทศตะวันตกให้ความสำคัญกับวัฒนธรรม **ปัจเจกนิยม (Kojin Shugi)** ความแตกต่างของค่านิยมนี้อาจทำให้เกิดความขัดแย้งระหว่างนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่น
② ความแตกต่างของรูปแบบการสื่อสาร
คนญี่ปุ่นมีแนวโน้มที่จะชอบรูปแบบการสื่อสารแบบ **High Context** ซึ่งให้ความสำคัญกับบริบทและองค์ประกอบที่ไม่ใช่คำพูด ในทางกลับกัน ประเทศตะวันตกโดยทั่วไปชอบรูปแบบการสื่อสารแบบ **Low Context** ซึ่งแสดงความตั้งใจอย่างชัดเจน ความแตกต่างของรูปแบบการสื่อสารนี้อาจทำให้เกิดความเข้าใจผิดระหว่างนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่น
③ ความตระหนักในลำดับชั้นทางสังคม
สังคมญี่ปุ่นมีแนวโน้มที่จะให้ความสำคัญกับ **ลำดับชั้นทางสังคม (Jōge Kankei)** ซึ่งความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลถูกกำหนดโดยสถานะทางสังคมและอายุ นักเรียนต่างชาติอาจรู้สึกสับสนกับโครงสร้างทางสังคมที่เป็นเอกลักษณ์ของญี่ปุ่นนี้
④ ความแตกต่างของรูปแบบการทำงาน
รูปแบบการทำงานของญี่ปุ่นเป็นที่รู้จักกันดีในด้านชั่วโมงการทำงานที่ยาวนานและการทำงานล่วงเวลาที่กลายเป็นเรื่องปกติ นอกจากนี้ ยังกล่าวกันว่าขอบเขตระหว่างชีวิตส่วนตัวและการทำงานนั้นไม่ชัดเจน และแนวโน้มที่จะให้ความสำคัญกับความสมดุลระหว่างชีวิตและการทำงานนั้นอ่อนแอ รูปแบบการทำงานของญี่ปุ่นนี้เป็นแง่มุมทางวัฒนธรรมที่ยากสำหรับนักเรียนต่างชาติที่จะเข้าใจ
แนวทางแก้ไขเพื่อเอาชนะกำแพงวัฒนธรรม
การเอาชนะกำแพงวัฒนธรรมต้องอาศัยทัศนคติที่ **เคารพและทำความเข้าใจวัฒนธรรมของกันและกัน** จากทั้งนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่น นักเรียนต่างชาติควรแสดงความตั้งใจที่จะเรียนรู้ค่านิยมและวัฒนธรรมญี่ปุ่นอย่างกระตือรือร้น และถามคนญี่ปุ่นหากมีสิ่งที่ไม่เข้าใจ ในทางกลับกัน คนญี่ปุ่นควรเข้าใจภูมิหลังทางวัฒนธรรมของนักเรียนต่างชาติ และตอบสนองอย่างยืดหยุ่น
นอกจากนี้ การเข้าร่วมกิจกรรมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมที่จัดโดยมหาวิทยาลัยและชุมชนท้องถิ่นก็มีประสิทธิภาพ ในกิจกรรมเหล่านี้ นักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่นสามารถแนะนำวัฒนธรรมของตนเอง และเพิ่มความเข้าใจร่วมกันได้
ความท้าทายทางวัฒนธรรมที่นักเรียนต่างชาติเผชิญในญี่ปุ่น
การอยู่ร่วมกันของนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่นมีปัญหาและความท้าทายที่หลากหลาย เช่น กำแพงภาษาและวัฒนธรรม การเอาชนะกำแพงเหล่านี้ต้องอาศัยความพยายามและความเข้าใจจากทั้งสองฝ่าย
นักเรียนต่างชาติควรจริงจังกับการเรียนภาษาญี่ปุ่น และแสดงความตั้งใจที่จะเรียนรู้วัฒนธรรมและค่านิยมของญี่ปุ่นอย่างกระตือรือร้น [ภาพ: คนต่างชาติกำลังศึกษาภาษาญี่ปุ่นอย่างจริงจัง] ในทางกลับกัน คนญี่ปุ่นควรคำนึงถึงความสามารถทางภาษา และภูมิหลังทางวัฒนธรรมของนักเรียนต่างชาติ และพยายามทำให้การสื่อสารราบรื่นขึ้น
การใช้ประโยชน์จากโครงการสนับสนุนและกิจกรรมแลกเปลี่ยนที่จัดโดยมหาวิทยาลัยและชุมชนท้องถิ่นก็มีประสิทธิภาพในการเพิ่มความเข้าใจร่วมกันระหว่างนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่น ผ่านความพยายามเหล่านี้ การสร้างความสัมพันธ์ที่ยอมรับและเคารพความแตกต่างของกันและกันระหว่างนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่นจะนำไปสู่การตระหนักถึงสังคมพหุวัฒนธรรม
สรุป
การอยู่ร่วมกันของนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่นมีปัญหาและความท้าทายที่หลากหลาย เช่น กำแพงภาษาและวัฒนธรรม การเอาชนะกำแพงเหล่านี้ต้องอาศัยความพยายามและความเข้าใจจากทั้งสองฝ่าย
นักเรียนต่างชาติควรจริงจังกับการเรียนภาษาญี่ปุ่น และแสดงความตั้งใจที่จะเรียนรู้มารยาทและวัฒนธรรมญี่ปุ่นอย่างกระตือรือร้น ในทางกลับกัน คนญี่ปุ่นควรคำนึงถึงความสามารถทางภาษา และภูมิหลังทางวัฒนธรรมของนักเรียนต่างชาติ และพยายามทำให้การสื่อสารราบรื่นขึ้น
การใช้ประโยชน์จากโครงการสนับสนุนและกิจกรรมแลกเปลี่ยนที่จัดโดยมหาวิทยาลัยและชุมชนท้องถิ่นก็มีประสิทธิภาพในการเพิ่มความเข้าใจร่วมกันระหว่างนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่น การทำงานร่วมกันเหล่านี้จะนำไปสู่การสร้างความสัมพันธ์ที่ยอมรับและเคารพความแตกต่างของกันและกันระหว่างนักเรียนต่างชาติและคนญี่ปุ่น ซึ่งนำไปสู่การตระหนักถึงสังคมพหุวัฒนธรรม
